FlyLAB
Avionikos laboratorijos įrengimas, įveiklinimas ir praktinių kompetencijų ugdymas.
Apie projektą
Praktinio technologinio ugdymo projektas, įgyvendintas bendradarbiaujant su Naujosios Akmenės Ramučių gimnazija. Projekto įgyvendinimo metu buvo išplėstos mokyklos laboratorijų techninės galimybės, papildant jų inventorių šiuolaikinėmis FPV (angl. First Person View) bepiločių orlaivių sistemomis, skaitmeninio vaizdo perdavimo, nuotolinio valdymo ir elektronikos įranga.
Pagrindinis projekto tikslas – sukurti praktiniam mokymuisi pritaikytą technologinę bazę, kurioje mokiniai galėtų ne tik išmokti pilotuoti dronus, bet ir suprasti jų konstrukciją, elektronikos veikimo principus, ryšio sistemas, skrydžio dinamiką bei techninės priežiūros procesus. Įgyvendindami projektą parinkome ir sukomplektavome skirtingų paskirčių FPV sistemas, atlikome dronų surinkimo ir parengimo darbus, suderinome pagrindinius jų komponentus bei papildėme laboratoriją įranga, reikalinga savarankiškiems inžineriniams eksperimentams.
Nuo pirmojo pakilimo iki ilgo nuotolio skrydžių
Vienas svarbiausių projekto rezultatų – sukomplektuotas 15 skirtingų klasių FPV dronų parkas, apimantis tris technologines kategorijas. Pradedama mokomaisiais FPV dronais, skirtais pirmiesiems skrydžiams, tikslaus valdymo įgūdžiams lavinti ir manevravimui ribotoje erdvėje. Toliau pereinama prie sportinių FPV dronų, skirtų dinamiškiems skrydžiams, sudėtingesniems manevrams, skrydžio dinamikos ir valdymo sistemų tyrimams. Galiausiai pasiekiama ilgo nuotolio FPV dronų kategorija, skirta ilgesnės trukmės skrydžiams, ryšio patikimumo, navigacijos ir telemetrijos technologijoms pažinti. Ši platforma suteikia galimybę mokytis nuosekliai – nuo bazinių pilotavimo principų iki pažangesnių bepiločių orlaivių valdymo ir inžinerinių užduočių.
Daugiau nei dronai – visa technologinė ekosistema
Įrengiant laboratoriją nebuvo apsiribota vien skraidančios įrangos įsigijimu. Laboratorijos inventorių sudaro skaitmeninių FPV vaizdo akinių, programuojamų nuotolinio valdymo pultų, aukštos raiškos vaizdo kamerų ir siųstuvų komplektai, ryšio antenos bei skirtingoms platformoms pritaikyti energijos tiekimo sprendimai. Atskiras dėmesys buvo skirtas elektronikos ir techninės priežiūros infrastruktūrai. Laboratorija papildyta litavimo stotelėmis, dūmų surinkimo įranga, elektronikos darbų priemonėmis, atsarginiais propeleriais, jungtimis ir remonto komponentais. Taip pat sukomplektuota LiPo akumuliatorių įkrovimo, balansavimo ir saugesnio laikymo įranga.
Šios priemonės sudaro sąlygas mokiniams dirbti su tikrais inžineriniais procesais – nuo drono komponentų parinkimo, mechaninio surinkimo ir elektronikos jungimo iki sistemų konfigūravimo, gedimų diagnostikos ir remonto. Ši bazė sukurta taip, kad skirtingos mokymosi veiklos papildytų viena kitą. Skrydžių simuliacijos leidžia saugioje virtualioje aplinkoje lavinti pilotavimo įgūdžius, o realios FPV platformos – praktiškai išbandyti valdymo, aerodinamikos, ryšio ir elektronikos principus. Projektu siekėme, kad dronas mokiniams būtų ne tik valdomas įrenginys, bet ir atvira inžinerinė sistema, kurią galima tyrinėti, konstruoti, modifikuoti ir tobulinti. Rezultatas – išplėsta mokyklos avionikos laboratorijos techninė bazė, suteikianti daugiau galimybių praktiniam STEM ugdymui, technologiniams eksperimentams ir būsimųjų inžinierių kompetencijų stiprinimui.